검색결과2건
![[논문]비형식 기후교재의 평가를 통한 개발방향 연구: '기후소양' 및 '비형식 교재' 영역 평가를 중심으로](https://ecoarchive.org/files/thumbnails/03ca8e215adc88d53c37365f0027dde4.jpg "[논문]비형식 기후교재의 평가를 통한 개발방향 연구: '기후소양' 및 '비형식 교재' 영역 평가를 중심으로")
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![[논문]NGO-지자체-지역민 협력을 통한 사회환경교육 프로그램 평가: '도봉환경교실'을 사례로](https://ecoarchive.org/files/thumbnails/0885c75e5469cd6cdc31d7a46c2f70b1.jpg "[논문]NGO-지자체-지역민 협력을 통한 사회환경교육 프로그램 평가: '도봉환경교실'을 사례로")
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![[논문]비형식 기후교재의 평가를 통한 개발방향 연구: '기후소양' 및 '비형식 교재' 영역 평가를 중심으로](https://ecoarchive.org/files/square_thumbnails/03ca8e215adc88d53c37365f0027dde4.jpg "[논문]비형식 기후교재의 평가를 통한 개발방향 연구: '기후소양' 및 '비형식 교재' 영역 평가를 중심으로")
[논문]비형식 기후교재의 평가를 통한 개발방향 연구: '기후소양' 및 '비형식 교재' 영역 평가를 중심으로
한국교과서연구학회지에 게재된 장미정, 정새롬, 이선화, 김돌 환경교육 논문
기록
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![[논문]NGO-지자체-지역민 협력을 통한 사회환경교육 프로그램 평가: '도봉환경교실'을 사례로](https://ecoarchive.org/files/square_thumbnails/0885c75e5469cd6cdc31d7a46c2f70b1.jpg "[논문]NGO-지자체-지역민 협력을 통한 사회환경교육 프로그램 평가: '도봉환경교실'을 사례로")