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논평; 교육인적자원부의 교과서에 잘못된 현행 산맥체계 바로 잡겠다는 입장표명을 환영한다
교육인적자원부가 새 산맥 체계를 반영한 지도를 합리적인 절차를 거쳐 교과서에 반영하기로 밝힌 것에 대해 환영하는 논평
중고등학교 환경교육의 실태조사 및 발전방안 모색 - 중고등학교 사회교과서 환경적 건전성 평가; 2005년도 연구용역보고서
요약문 서론 분석준거와 분석단계 사회과 교육과정과 교과서의 환경관련 내용 언급빈도 교과서별 환경성 분석 요약 및 연구결과 제언 참고문헌 부록
기록
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논평; 교육인적자원부의 교과서에 잘못된 현행 산맥체계 바로 잡겠다는 입장표명을 환영한다
교육인적자원부가 새 산맥 체계를 반영한 지도를 합리적인 절차를 거쳐 교과서에 반영하기로 밝힌 것에 대해 환영하는 논평
중고등학교 환경교육의 실태조사 및 발전방안 모색 - 중고등학교 사회교과서 환경적 건전성 평가; 2005년도 연구용역보고서
요약문 서론 분석준거와 분석단계 사회과 교육과정과 교과서의 환경관련 내용 언급빈도 교과서별 환경성 분석 요약 및 연구결과 제언 참고문헌 부록