|
제목 |
통권 제91호 환경포럼 |
내용 |
2004년 5월 제8권 제3호(통권 제91호) 환경포럼
한국 에너지 정책에 대한 IEA의 평가 및 권고
I . 머리말
II. IEA 성격 및 에너지 정책 추구 목표
III. 한국 에너지 정책에 대한 IEA의 평가 및 권고 내용
IV. 정책적 시사점 |
생산자 |
한국환경정책평가연구원 |
생산일자 |
2004-05-06 |
식별번호 |
F-BX-0534 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
통권 제78호 환경포럼 |
내용 |
2002년 9월 제6권 제7호(통권 제78호) 환경포럼
현행 에너지 관련 세제의 환경친화적 개편 방안
I . 머리말
II. 현황 및 문제점
III. 중장기 개편방안
IV. 맺음말 |
생산자 |
한국환경정책평가연구원 |
생산일자 |
2002-12-17 |
식별번호 |
F-BX-0519 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
석탄화력과 송전선 국제심포지엄; 나쁜 에너지 시스템을 넘어 |
내용 |
목차
1부 발표
1 석탄화력으로 인한 건강영향의 과학적 증거
2 중국의 석탄에 의한 대기오염과 건강 피해 및 대책
3 영국의 석탄화력 정책과 기후변화 대응 노력
2부 발표
1 충남도 화력발전소 주변 주민건강조사 결과
2 석탄화력과 송전탑 갈등으로 본 한국 전력정책의 문제점
3 한국 석탄화력과 송전선로의 문제점과… |
생산자 |
환경운동연합 |
생산일자 |
2014-11-04 |
식별번호 |
F-BQ-0340 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
2015년 교회절전소 최종보고 자료; 교회에너지절약 ACE운동2 |
내용 |
I 사업개요
II 세부내용
III 교회 에너지진단 결과
IV 2015년 교회절전소, 교회별 실천결과
V 2015년 절전소 우수 실천자 명단
VI 교회절전소 웍샵 발표자료
VII 교회절전소 사업 사진 및 보도자료 |
생산자 |
한국교회환경연구소 |
생산일자 |
[2015-00-00] |
식별번호 |
F-BG-0252 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
교회 절전소 세우기; 교회에너지 절약 ACE운동 |
내용 |
강의 에너지위기에서 살아남기
발표1 창조세계 보전과 교회의 에너지전환
참고글 교회 절전소를 통한 전기 사용량 줄이기
발표2 전기요금체계에 대한 이해와 효율적 에너지관리
발표3 교회 규모별 에너지진단 결과 나눔 |
생산자 |
한국교회환경연구소; 예장녹색교회협의회 |
생산일자 |
2014-06-17 |
식별번호 |
F-BG-0246 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
교회 절전소 세미나; 광주지역 교회들과 함께하는 |
내용 |
발표1 우리의 미래 마을과 에너지
발표2 창조세계 보전과 교회의 에너지전환
참고글 교회 절전소를 통한 전기 사용량 줄이기
발표3 전기요금체계에 대한 이해와 효율적 에너지관리 |
생산자 |
기독교환경운동연대; 예장광주동노회 사회봉사부 |
생산일자 |
2014-07-09 |
식별번호 |
F-BG-0245 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
에너지위기시대 건축을 생각한다 프로그램 |
내용 |
목차
1 세계 에너지현황과 건축에서 에너지의 중요성
2 독일과 한국의 건축에서 에너지 비중
3 한국의 건물에너지; 현황, 제도, 법 |
생산자 |
[미상] |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BF-0177 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
생명의 땅 부안 에너지생태학교; 제 36기 푸름이 겨울 환경 캠프 |
내용 |
이번 캠프가 궁금하죠 일정 및 모둠 소개
첫째날 에너지야 넌 누구니 에너지 학교
둘째날 에너지야 놀자 재생 가능한 에너지
셋째날 부안의 생태 문화 전통문화 및 염전체험
넷째날 미래의 에너지 만나기
우리 친구들이 읽어보면 좋은 책 책 책 책 책을 읽읍시다
푸름이의 노래들
메모장 자유롭게 기록하기
너와 나의 조각 맞추기 |
생산자 |
환경교육센터 |
생산일자 |
2004-01-09 |
식별번호 |
F-BI-0044 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
에너지야 놀자 지구촌 힘씨; 에너지교육 및 보드게임 활용 교재 |
내용 |
목차
1 에너지 보드게임 활용 방법
2 에너지 보드게임 활용 교육
3 놀이와 게임으로 배우는 에너지
4 에너지 교육 참고 자료
5 에너지 교육 견학 장소
참고문헌 및 사이트 |
생산자 |
환경교육센터 |
생산일자 |
2008-11-30 |
식별번호 |
F-BJ-0044 |
키워드 |
|
|
|
|
|
|
|
제목 |
서대문구청 그린리더 기후변화교육강사 양성교육 |
내용 |
1 환경의 눈으로 세상보기
2 도시에서 생태적으로 사는 법
3 토론을 활용한 기후변화교육
4 에너지 게임과 신재생에너지
5 환경시설과 자연환경에 따른 야외수업의 설계
6 야외수업의 설계 사계절 자연놀이
7 즐거운 강의를 돕는 방법
8 수업의 설계
9 시연 수업
10 수업 나누기 |
생산자 |
환경교육센터 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BI-0154 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
서대문구 환경교육 강사 양성교육 |
내용 |
여는 강의
1 환경교육입문
주제 강의
2 기후변화와 에너지
3 환경과 생명을 살리는 먹을거리
4 생활환경과 건강
환경교육의 실제
5 교육프로그램 설계
6 즐거운 강의를 돕는 방법
7 멀티미디어를 활용한 환경교육
8 에너지보드게임을 활용한 환경교육
9 프로젝트 WET을 활용한 환경교육
시연수업 |
생산자 |
서대문구; 환경교육센터 |
생산일자 |
[2012-12-00] |
식별번호 |
F-BI-0153 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
그린리더 환경전문교육; 환경교육지도자 양성과정 |
내용 |
1 환경교육입문
2 기후변화와 에너지
3 하천은 도시의 미래다
4 쓰레기에 관한 모든 지식
5 환경교육 프로그램 기획
6 즐거운 강의를 돕는 방법
7 멀티미디어를 활용한 환경교육
8 시연수업 참고자료 |
생산자 |
마포구청; 환경교육센터 |
생산일자 |
[2012-02-00] |
식별번호 |
F-BI-0151 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
에너지 |
내용 |
순서
1 지구상의 모든 에너지의 근원, 태양
2 풍력에너지
3 에너지대안기술 |
생산자 |
대구kfem |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0142 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
에너지 절약 이렇게 |
내용 |
양서원이 작성한 놀이로 배우는 지구사랑 일부 발췌 |
생산자 |
양서원 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0139 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
에너지 |
내용 |
교육 인적 자원부에서 제작한 과학(5학년 2학기) 교과서 일부 발췌 |
생산자 |
교육인적자원부 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0137 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
에너지 |
내용 |
교육 인적 자원부에서 제작한 실험관찰(5학년 2학기) 교과서 일부 발췌 |
생산자 |
교육인적자원부 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0136 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
수력 에너지 |
내용 |
환경부에서 제작한 어린이 초록세상(5.6학년) 일부 발췌 |
생산자 |
환경부 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0135 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
전기 에너지 |
내용 |
환경부에서 제작한 어린이 초록나라(3.4학년) 일부 발췌 |
생산자 |
환경부 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0134 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
일석이조의 에너지절약 |
내용 |
지구를 위한 세계운동 한국본부에서 제작한 에코가족 일부 발췌 |
생산자 |
지구를위한세계운동한국본부 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0133 |
키워드 |
|
|
|
제목 |
태양이 주는 에너지 |
내용 |
환경운동연합에서 작성한 태양이 주는 에너지 관련 제본물 |
생산자 |
환경운동연합 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0128 |
키워드 |
|
|
|
|
|
제목 |
세이브 에너지 디자이너와 함께 하는 세이브 에너지 스쿨; 함께 하는 친환경생활실천법 31 |
내용 |
차례
1 에코하우징
2 청소의 달인
3 음식쓰레기 지렁이와 상의하는 센스
4 장바구니 들고 녹색쇼핑을
5 로컬푸드 에코푸드
6 물테크 환경테크
7 무기 대신 호미를 들라
8 에어컨 선풍기 부채
9 쓰레기 다이어트
10 30초 투자로 식탁안전 UP
11 지구 지킴이는 앞치마를 입는다
12 나의 컵 나의 스타일
13 그린오피싱
14… |
생산자 |
환경교육센터 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-BJ-0108 |
키워드 |
|
|
|
|