검색결과206건
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
일반검색
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
일반검색
소중한 우리 환경.우리문화; 제11기 어린이 겨울 환경캠프
캠프 약속 손책 이용법 보는 차례 캠프 조직표 알찬 2박3일 요렇게 일정표 우리는 한솥 식구 홍천의 겨울은 어떨까 생태교육 도토리와 나뭇잎을 모아보자 우리가 있을 곳 어떤 것인가 우리 것을 배우자 공동작품 만들기 자연과 함께 생태교육 겨울을 나는 식물들 먹을 수 있는 산나물 낙엽 밑에서 곤충을 찾아내자 겨울철 관찰 요령 …
캠프 약속 보는 차례 캠프 조직표 손책 이용법 우린 이렇게 지낼거예요 일정표 우리가 있을 곳은 우리는 한솥 식구 환경영상교육 밤으로의 짧은 여행 야외에서 지킬 일들 날씨를 미리 안다 먹을 수 있는 산나물 야외에서 이용할 수 있는 약초 땅바닥 탐험 물속 생물로 수질을 알아봅시다 자연과 함께 우리모둠 자랑 풀과 꽃을 이용해서…
캠프 약속 보는 차례 캠프 조직표 손책 이용법 우린 이렇게 지낼거예요 일정표 우리가 있을 곳은 우리는 한솥 식구 환경영상교육 밤으로의 짧은 여행 야외에서 지킬 일들 날씨를 미리 안다 먹을 수 있는 산나물 야외에서 이용할 수 있는 약초 땅바닥 탐험 물속 생물로 수질을 알아봅시다 자연과 함께 우리모둠 자랑 풀과 꽃을 이용해서…
순서 1 목적 및 배경 2 사업내용 3 프로그램별 활동교안 4 프로그램의 Logic 분석표 5 프로그램 연구 평가 6 기대효과 7 평가 8 관련연락처 9 기타 10 참고문헌
어린이 해양환경교육 교사용 지도서; 4해4색; 섬으로 찾아가는 해양환경교육
차례 여는 글 프로그램 1 집집마다 전해져 내려오는 우리 섬 이야기 프로그램 2 우리 섬 생태 지도 만들기 프로그램 3 찾아가고 싶은 섬 만들기 프로젝트 프로그램 4 바다 보물 탐정단 프로그램 5 내가 꿈꾸는 바다 이야기 프로그램 6 보물섬 부록
톡(toxic)톡(talk)한 어린이 교실 환경보건강사 양성과정
목차 Part 1. 톡톡한 어린이 교실 & 환경교육센터 소개 Part 2. 환경교육 일반 Part 3. 환경교육 일반 Part 4. 부록
2011 동우가족 어린이 여름캠프; 타임머신 타고 똑딱
순서 1 3박 4일 일정 알아보기 2 이번 캠프에는 누가누가 함께 할까요 3 캠프 기간 동안 이것만은 꼭 지켜요 4 한드미 마을에 대해 알아볼까요 5 미리 보는 3박 4일 이야기 6 오늘 하루는 어땠나요 7 자유롭게 적어볼까요
순서 1 여는 말 2 GS파워는 무엇을 하는 곳일까요 3 열병합발전 이해하기 참 쉽죠잉 4 지구온난화와 기후변화의 차이는 5 아무리 써도 계속 쓸 수 있는 재생가능에너지 6 지구를 시원하게 할 우리의 생활습관은
1. 우리 자녀의 통학로에는 어떤 위험이 있는가 2. 우리 자녀의 통학로 이렇게 바꿔보자 3. 학교구역 교통안전시설 정비의 몇가지 원칙 4. 어머니가 만드는 통학로 교통안전 5. 사례로 배우는 안전한 통학로 만들기 6. 스쿨존(school zone) 제도란 무엇인가? 7. 어린이 교통안전을 위한 정책 개선안 8. 어린이 보호구역 지정.관리에 관한…
미세먼지로부터 안전한 어린이 활동공간 만들기; 친환경 통학차량 전환 및 어린이 통학로 관리 방안 마련 토론회
1. 어린이 통학차량 배출가스 관리 실태조사 결과 및 개선방향 2. 어린이 통학차량 LPG신차 구매지원 사업 추진 현황 3. 학생 학부모 주도 어린이 통학공간 미세먼지 저감 사례 4. 토론문
어린이 보행 교통사고 실태조사 결과 및 개선방안 보고회
1. 어린이 보행 교통사고 개선사업 추진경과 보고 2. 어린이 보행사고 현황 및 시설 개선 3. 어린이 보호구역 개선사업의 시행효과 및 관련제도 개선사항 4. 향후 개선방안 추진계획(일정)
1. 어린이 교통안전 활동을 하며 2. 진행 순서 3. 어린이 교통사고 분석과 사고예방 4. 교통약자를 배려하는 원주의 녹색교통만들기 5. 다양한 체험활동을 통한 교통 안전생활실천 6. 우리 아이들에게 안전한 통학로 만들기 7. 어린이 교통안전 수칙 8. ㅇ린이 교통안전을 위한 도시환경
기록
일반검색
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
소중한 우리 환경.우리문화; 제11기 어린이 겨울 환경캠프
캠프 약속 손책 이용법 보는 차례 캠프 조직표 알찬 2박3일 요렇게 일정표 우리는 한솥 식구 홍천의 겨울은 어떨까 생태교육 도토리와 나뭇잎을 모아보자 우리가 있을 곳 어떤 것인가 우리 것을 배우자 공동작품 만들기 자연과 함께 생태교육 겨울을 나는 식물들 먹을 수 있는 산나물 낙엽 밑에서 곤충을 찾아내자 겨울철 관찰 요령 …
캠프 약속 보는 차례 캠프 조직표 손책 이용법 우린 이렇게 지낼거예요 일정표 우리가 있을 곳은 우리는 한솥 식구 환경영상교육 밤으로의 짧은 여행 야외에서 지킬 일들 날씨를 미리 안다 먹을 수 있는 산나물 야외에서 이용할 수 있는 약초 땅바닥 탐험 물속 생물로 수질을 알아봅시다 자연과 함께 우리모둠 자랑 풀과 꽃을 이용해서…
캠프 약속 보는 차례 캠프 조직표 손책 이용법 우린 이렇게 지낼거예요 일정표 우리가 있을 곳은 우리는 한솥 식구 환경영상교육 밤으로의 짧은 여행 야외에서 지킬 일들 날씨를 미리 안다 먹을 수 있는 산나물 야외에서 이용할 수 있는 약초 땅바닥 탐험 물속 생물로 수질을 알아봅시다 자연과 함께 우리모둠 자랑 풀과 꽃을 이용해서…
순서 1 목적 및 배경 2 사업내용 3 프로그램별 활동교안 4 프로그램의 Logic 분석표 5 프로그램 연구 평가 6 기대효과 7 평가 8 관련연락처 9 기타 10 참고문헌
어린이 해양환경교육 교사용 지도서; 4해4색; 섬으로 찾아가는 해양환경교육
차례 여는 글 프로그램 1 집집마다 전해져 내려오는 우리 섬 이야기 프로그램 2 우리 섬 생태 지도 만들기 프로그램 3 찾아가고 싶은 섬 만들기 프로젝트 프로그램 4 바다 보물 탐정단 프로그램 5 내가 꿈꾸는 바다 이야기 프로그램 6 보물섬 부록
톡(toxic)톡(talk)한 어린이 교실 환경보건강사 양성과정
목차 Part 1. 톡톡한 어린이 교실 & 환경교육센터 소개 Part 2. 환경교육 일반 Part 3. 환경교육 일반 Part 4. 부록
2011 동우가족 어린이 여름캠프; 타임머신 타고 똑딱
순서 1 3박 4일 일정 알아보기 2 이번 캠프에는 누가누가 함께 할까요 3 캠프 기간 동안 이것만은 꼭 지켜요 4 한드미 마을에 대해 알아볼까요 5 미리 보는 3박 4일 이야기 6 오늘 하루는 어땠나요 7 자유롭게 적어볼까요
순서 1 여는 말 2 GS파워는 무엇을 하는 곳일까요 3 열병합발전 이해하기 참 쉽죠잉 4 지구온난화와 기후변화의 차이는 5 아무리 써도 계속 쓸 수 있는 재생가능에너지 6 지구를 시원하게 할 우리의 생활습관은
1. 우리 자녀의 통학로에는 어떤 위험이 있는가 2. 우리 자녀의 통학로 이렇게 바꿔보자 3. 학교구역 교통안전시설 정비의 몇가지 원칙 4. 어머니가 만드는 통학로 교통안전 5. 사례로 배우는 안전한 통학로 만들기 6. 스쿨존(school zone) 제도란 무엇인가? 7. 어린이 교통안전을 위한 정책 개선안 8. 어린이 보호구역 지정.관리에 관한…
미세먼지로부터 안전한 어린이 활동공간 만들기; 친환경 통학차량 전환 및 어린이 통학로 관리 방안 마련 토론회
1. 어린이 통학차량 배출가스 관리 실태조사 결과 및 개선방향 2. 어린이 통학차량 LPG신차 구매지원 사업 추진 현황 3. 학생 학부모 주도 어린이 통학공간 미세먼지 저감 사례 4. 토론문
어린이 보행 교통사고 실태조사 결과 및 개선방안 보고회
1. 어린이 보행 교통사고 개선사업 추진경과 보고 2. 어린이 보행사고 현황 및 시설 개선 3. 어린이 보호구역 개선사업의 시행효과 및 관련제도 개선사항 4. 향후 개선방안 추진계획(일정)
1. 어린이 교통안전 활동을 하며 2. 진행 순서 3. 어린이 교통사고 분석과 사고예방 4. 교통약자를 배려하는 원주의 녹색교통만들기 5. 다양한 체험활동을 통한 교통 안전생활실천 6. 우리 아이들에게 안전한 통학로 만들기 7. 어린이 교통안전 수칙 8. ㅇ린이 교통안전을 위한 도시환경
