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  • 키워드  일본
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 8-a-8
제목 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 8-a-8
내용 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
식별번호 P-W-06493
키워드
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 7-a-7
제목 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 7-a-7
내용 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
식별번호 P-W-06492
키워드
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 6-a-6
제목 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 6-a-6
내용 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
식별번호 P-W-06491
키워드
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 5-a-5
제목 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 5-a-5
내용 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
식별번호 P-W-06490
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 4-a-4
제목 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 4-a-4
내용 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
식별번호 P-W-06489
키워드
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 3-a-3
제목 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 3-a-3
내용 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
식별번호 P-W-06488
키워드
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 2-a-2
제목 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 2-a-2
내용 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
식별번호 P-W-06487
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 1-a-1
제목 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 1-a-1
내용 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
식별번호 P-W-06486
키워드
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_25
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_24
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_21
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_20
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_12
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_11
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_10
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_8
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_5
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_3
제목 일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_3
내용 3.11 대지진으로 방사능에 유출된 운동장 흙을 10번이나 거둬 비닐로 덮어두었다.
식별번호 P-W-02230
키워드
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_2
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_1
제목 일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_1
내용 3.11 대지진으로 휴교를 했다가 다시 문을 연 후쿠시마조선초중급학교.
식별번호 P-W-02228
키워드
일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_51
일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_50
제목 일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_50
내용 점심시간 교사가 학생에게 밥을 퍼주고 있다.
식별번호 P-W-02226
키워드
일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_49
제목 일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_49
내용 도후쿠조선초중급학교 교사.
식별번호 P-W-02225
키워드
일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_48
제목 일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_48
내용 도후쿠조선초중급학교 교사.
식별번호 P-W-02224
키워드
일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_46
제목 일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_46
내용 도후쿠조선초중급학교 교사.
식별번호 P-W-02223
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 8-a-8
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 8-a-8
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의…
식별번호
  P-W-06493
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 7-a-7
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 7-a-7
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의…
식별번호
  P-W-06492
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 6-a-6
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 6-a-6
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의…
식별번호
  P-W-06491
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 5-a-5
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 5-a-5
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의…
식별번호
  P-W-06490
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 4-a-4
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 4-a-4
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의…
식별번호
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 3-a-3
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의…
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  P-W-06488
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 2-a-2
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 2-a-2
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의…
식별번호
  P-W-06487
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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 1-a-1
빼앗긴 들에도 봄은 오는가 1-a-1
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의…
식별번호
  P-W-06486
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일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_25
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_24
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일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_20
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_12
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_11
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_10
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일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_5
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_3
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_3
3.11 대지진으로 방사능에 유출된 운동장 흙을 10번이나 거둬 비닐로 덮어두었다.
식별번호
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일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_2
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_1
일본의조선학교_3.11대지진_후쿠시마조선학교_1
3.11 대지진으로 휴교를 했다가 다시 문을 연 후쿠시마조선초중급학교.
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일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_51
일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_50
일본의조선학교_3.11대지진_도후쿠조선학교_50
점심시간 교사가 학생에게 밥을 퍼주고 있다.
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