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  • 기록물유형  도서간행물류
숲과 사람들 제39호
제목 숲과 사람들 제39호
내용 생명의숲 2015년을 말하다, 2015 생명의숲 회원의 밤 후기, 겨울나목이 더 잘 어울리는자작나무 이야기가 담긴정기간행물
생산자 생명의숲국민운동 회원활동위원회
생산일자 2016-01-00
식별번호 F-CI-0340
키워드
숲과 사람들 제13호
제목 숲과 사람들 제13호
내용 산촌유학포럼, 대관령 옛길, 대원외국어고등학교 환경동아리 그린비, 백두대간의 숨쉬는 비밀, 산림자원과 신재생에너지 개발 관련 칼럼이 담긴 정기간행물
생산자 생명의숲국민운동 회원활동위원회
생산일자 2011-07-01
식별번호 F-CI-0315
키워드
2019 학교숲 20주년 심포지엄
제목 2019 학교숲 20주년 심포지엄; 미세먼지와 폭염, 학교숲의 역할
내용 학교숲 20년의 성과 발표와 역할 제안 및 미세먼지와 폭염 문제 대응을 위한 학교숲 방향 모색을 위한 심포지엄 자료집 목차 I. 행사개요 II. 인사말 1. 허상만 (생명의숲 이사장) 2. 김재현 (산림청장) 3. 박원순 (서울특별시장) 4. 최규복 (유한킴벌리 대표이사 사장) III. 주제발제 1. 지속가능 발전 교육과 학교숲 (이선경…
생산자 생명의숲
생산일자 2019-05-00
식별번호 F-CI-0008
키워드
숲속학교 함께 걷기 이론편
제목 숲속학교 함께 걷기 이론편
내용 숲속 학교 안내서 이론편 목차 제1장. 숲속학교는? 1. 학교숲과 숲속학교의 개념정의 2. 학교숲과 숲속학교의 의의와 성과 3. 숲속학교의 비전과 전략 제2장. 어디에 어떻게 만들 것인가? 1. 디자인 원칙 2. 공간 유형별 모델 3. 기능별 조성 요소 4. 나무선택 원본 주소 : https://schoolforest.or.kr/245
생산자 생명의숲
생산일자 2020-10-00
식별번호 F-CI-0002
키워드
숲속학교 함께 걷기 실전편
제목 숲속학교 함께 걷기 실전편
내용 숲속 학교 안내서 실전편 목차 제3장. 어떤 과정으로 만들 것인가? 1. 초기단계 2. 조사와 발전 단계 3. 설계 단계 4. 조성 단계 제4장. 어떻게 활용하고 관리할 것인가? 1. 교육적 활용 방안 2. 모니터링, 유지관리, 평가 단계 원본 주소 : https://schoolforest.or.kr/246
생산자 생명의숲
생산일자 2020-10-00
식별번호 F-CI-0001
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숲과 사람들 제39호
숲과 사람들 제39호
생명의숲 2015년을 말하다, 2015 생명의숲 회원의 밤 후기, 겨울나목이 더 잘 어울리는자작나무 이야기가 담긴정기간행물
생산자
  생명의숲국민운동 회원활동위원회
생산일자
  2016-01-00
식별번호
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숲과 사람들 제13호
숲과 사람들 제13호
산촌유학포럼, 대관령 옛길, 대원외국어고등학교 환경동아리 그린비, 백두대간의 숨쉬는 비밀, 산림자원과 신재생에너지 개발 관련 칼럼이 담긴 정기간행물
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생산일자
  2011-07-01
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2019 학교숲 20주년 심포지엄
2019 학교숲 20주년 심포지엄; 미세먼지와 폭염, 학교숲의 역할
학교숲 20년의 성과 발표와 역할 제안 및 미세먼지와 폭염 문제 대응을 위한 학교숲 방향 모색을 위한 심포지엄 자료집 목차 I. 행사개요 II. 인사말 1. 허상만 (생명의숲…
생산자
  생명의숲
생산일자
  2019-05-00
식별번호
  F-CI-0008
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숲속학교 함께 걷기 이론편
숲속학교 함께 걷기 이론편
숲속 학교 안내서 이론편 목차 제1장. 숲속학교는? 1. 학교숲과 숲속학교의 개념정의 2. 학교숲과 숲속학교의 의의와 성과 3. 숲속학교의 비전과 전략 제2장. 어디에 어떻게…
생산자
  생명의숲
생산일자
  2020-10-00
식별번호
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숲속학교 함께 걷기 실전편
숲속학교 함께 걷기 실전편
숲속 학교 안내서 실전편 목차 제3장. 어떤 과정으로 만들 것인가? 1. 초기단계 2. 조사와 발전 단계 3. 설계 단계 4. 조성 단계 제4장. 어떻게 활용하고 관리할…
생산자
  생명의숲
생산일자
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식별번호
  F-CI-0001
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